Αναρτήσεις

κομφουκιανισμός Ταοϊσμός και βουδισμός

Εικόνα
  κομφουκιανισμός Ταοϊσμός και βουδισμός   είναι το θεμέλιο του αρχαίου πολιτισμού της Κίνας. ο κομφουκιανισμός ασχολείται κυρίως με τις πολιτικές ιδέες και την κοινωνική αρμονία, ο Ταοϊσμός ενδιαφέρεται κυρίως για την υγεία του ανθρώπινου σώματος, και ο Βουδισμός ασχολείται κυρίως με την ψυχολογία και τη φύση του νου.   Κ άθε μ ία α πό α υτές τ ις δ ιδασκαλίες τ όνισε ε πίσης τ ο α ντίθετο του κύριου στόχου της , ο κ ομφουκιανισμός π ροωθεί την κ οινωνική α ρμονία μ ε τ η δ ιδασκαλία γ ια τ ην α υτοκαλλιέργεια, ο Τ αοϊσμός δ ίδαξε γ ια τ ην υ γεία, τ ονίζοντας τ ην α ρμονία μ ε τ ο φ υσικό π εριβάλλον, κ αι ο β ουδισμός δ ίδαξε γ ια τ ο μ υαλό επειδή θεωρεί τ ον υ λικό κ όσμο τ ων π ραγμάτων κ αι τ ων μ ορφών ως ψευδαίσθηση.     μια ιδέα κοινή και στις τρεις αυτές διδασκαλίες είναι η έννοια του Τάο, που σημαίνει τον τρόπο ή το δρόμο, αν και το Τάο προέρχεται από τον ταοϊσμό, η ιδέα είναι κοινή και στις τρεις διδασκαλίες. Ο ταοϊσμός είναι μια μεταφυσική της φύσης. Το να

Ο καλός Χριστούλης

Φώτα   στους δρόμους, μάγοι κι αστέρια   κρέμονται στις κολώνες,  βιτρίνες γεμάτες έλατα, μπάλες, χιόνια τεχνητά,  και αϊβασίληδες,  χιλιάδες στρουμπουλοί α λα κοκκινοσκουφίτσα ντυμένοι αϊβασίληδες,  σε κάθε γωνιά χαιρετούν τους όλοι βιάζονται και χαμογελαστούς με βλέμμα ας τον τρελό στην τρέλα του περαστικούς . Τρέχουν-Τρέχουμε γιατί γιορτάζουμε, και   γιορτάζουμε τρέχοντας. Να δούμε όλες τις βιτρίνες, να διαλέξουμε πρώτοι μην και αδειάσουν τα ράφια, τρέχουμε να πάμε στο κομμωτήριο, για νέο ντιζάϊν στις τρίχες μας,  τρέχουμε  να αγοράσουμε δώρα για όλους.  Για το ΠΑΙΔΙ (ένα κι΄ αυτό με το ζόρι), για το έτερον ήμισυ ή έτερον 1/3 ή έτερον ένα τίποτα κάποιες φορές, τις γιαγιάδες, τους θείους, τον 3ο   μπατζανάκη του πρώτου ξαδέλφου της πεθεράς μας, μην ξεχάσουμε κανέναν αλίμονο.Τον μόνο που πασχίζουμε να ξεχάσουμε είναι ο εαυτός μας (Θε μου γιατί δεν είμαι ο Τομ Κρουζ;).  Αλλά με τόσο τρέξιμο παραλίγο να ξεχάσω. ότι γιορτάζουμε Τι γιορτάζουμε όμως ρε παιδί μου; Κάτι μάλλον σε σχέση μ

Ομολογία Πίστεως ή......

  «Ομολογία Πίστεως» ή ;;;; Η απόλυτη πίστη στη μία και μοναδική αλήθεια   που κατέχουν και εκφράζουν οι ίδιοι, η εφαρμογή κατά γράμμα των όσων εντέλλεται αυτή η μία και μοναδική αλήθεια σε όλες τις πτυχές του ανθρώπινου βίου, δημόσιου και ιδιωτικού, και η απόρριψη όποιας άλλης παράδοσης είναι οι θεμέλιοι λίθοι κάθε ολοκληρωτισμού. Όσες φορές κατάφεραν να κυριαρχήσουν ολοκληρωτικές ιδέες σε κάποια γωνιά του πλανήτη μας το ισοζύγιο ήταν πάντοτε σε βάρος των ανθρώπων και της αλήθειας. Τα μέσα που χρησιμοποιούσαν ήταν η τρομοκρατία και η εξόντωση των αντιπάλων, και μάλιστα χωρίς κανένα ηθικό ενδοιασμό αφού οι άλλοι   ήταν «άπιστοι», «αιρετικοί», ή «αντιδραστικοί», και επομένως οι ίδιοι επιτελούσαν έργο θεάρεστο και χρήσιμο. Πάντοτε το αποτέλεσμα ήταν κάποιας μορφής τυραννία στηριγμένη στο φόβο και στο αίμα των θυμάτων της. Το πιο πρόσφατο παράδειγμα οι Ταλιμπάν. «Στο όνομα του οικτίρμονος και ελεήμονος θεού», (έτσι αρχίζει το Κοράνιο), σφάζουν πιστούς και απίστους προσπαθώντας να επιβάλ

Θεολόγος Εν Δράση

                                                                                Τρίτη μέρα μάθημα με το τμήμα. Ακόμα δεν προλάβαμε καλά καλά να γνωριστούμε. Πρόσωπο έξυπνο με καθαρό βλέμμα που με κοιτάει σταθερά και –Κύριε, να σας ρωτήσω κάτι; Γνέφω καταφατικά και ακούω την ερώτηση τέστ για θεολόγους: «Κύριε, αφού ο Αδάμ και η Εύα έμειναν μόνο με τον Κάιν, που είχε σκοτώσει τον αδελφό του, πως πολλαπλασιάστηκε το ανθρώπινο γένος; Η ερώτηση τελειώνει μέσα στη σιωπή και το ενδιαφέρον των άλλων παιδιών και η αχνή υποψία θριάμβου στο έξυπνο πρόσωπο φανερώνει ότι η δοκιμασία στην οποία υποβάλλομαι είναι κρίσιμη. Περνάω ή μένω στάσιμος στο ενδιαφέρον των μαθητών. Χαίρομαι να υπάρχουν στην τάξη παιδιά που σκέπτονται, ρωτούν και εκφράζουν απόψεις. Η έγνοια μου να ανταποκριθώ πολλαπλασιάζεται. Η αίσθηση του καθήκοντος επί θύραις. Σύμφωνα με τις οδηγίες του υπουργείου αυτό συνίσταται στο «να ενημερωθούν οι μαθητές για την υφή του θρησκευτικού φαινομένου, να γνωρίσουν ιδιαίτερα το Χριστιανισμό,